课程设置与实施的基本原则

 系统规划：培训课程设置面向全体员工，形成从新员工、基层员工、基层管理者、中层到高层即关键岗位，涵盖各层级、各岗位、各专业的课程体系。由华润雪花啤酒学院统一组织课程需求调查、课程设置规划、重点课程开发、内部师资培养

 分层实施：华润雪花啤酒学院重点关注关键岗位培训，其他岗位培训由区域、工厂、营销中心分别组织实施。在实施中充分运用现代飞速发展的培训技术，培训方式适合多层级、跨地域的特点，在组织方面体现多样性和灵活性

 上下结合：课程设置根据公司战略和业务发展的需要，自下而上调研对岗位胜任力及职业发展的培训需求，有针对性地进行课程设置与开发

 内部课程为主，注重实践：课程设置及设计开发强调实用、实效、实时、实战，体现绩效文化与结果导向，逐步形成系列内部课程体系

内部讲师培养方式

 培养种子讲师：启动内部讲师培养计划，在生产、营销、职能管理各系统选派高层管理者为第一批内部种子讲师，种子讲师从课程开发开始全面介入内部讲师发展计划，全程参与内部讲师的选拔、认证等

 明确职责定位：“管理者即是培训师”，通过参与内部课程开发，担任内部讲师，传承专业与管理经验，为组织发展培养专业与管理人才，促进业务发展与战略目标实现，同时提升个人领导力

 讲师专业培养：从实际出发，针对课程开发需求，选派高层管理者参加课程开发设计、TTT授课技术、演讲与展示技术等相关培训，不断提升内部讲师的课程开发能力和讲授水平，之后针对各类培训课程开发需求，不断发展不同层级与专业的内部讲师，并进行系统培养、选拔、认证、激励